 |
42.-Diseñar estrategias que permitan integrar la perspectiva integral en todas las áreas de la enseñanza, flexibilizar los currículos y programaciones para favorecer la incorporación de proyectos de educación ambiental.
|
|
|
46.-Impulsar el diseño y la planificación de actividades de educación ambiental en torno a proyectos de centro que tengan encuenta las necesidades ambientales del contexto para conseguir así una mayor ambientalización de currículum y de la vida del cento.
|
|
|
52.-Promover y facilitar prácticas educativas que impliquen compromisos y actuaciones reales para solucionar los problemas ambientales.
|
|
|
56.-Potenciar la publicación de experiencias educativas sobre temáticas amientales y la elaboración y edición de materiales y recursos didácticos específicos.
|
|
|
62Incentivar y favorecer la coordinación y realización de actividades y proyectos conjuntos entre centros con proyectos de educación ambiental.
|
|
|
72.-Poner en marcha líneas de investigación sobre conociminetos y valores de los diferentes actores de la comunidad educativa.
|
|
|
77.-Generar sistemas de evaluación de los programas, actividades y materiales de educación ambiental en los centros educativos.
|
|
|
115.-diseñar actividades de educación ambiental y elaborar materiales formativos.
|
|
|
130.-Potenciar la realización de programas de educación ambiental dirigidos a la intervención-acción.
|
|
|
135.-Crear una red de asociaciones y de personas que asesore y apoye la realización de programas y actividades de formación ambiental por otras asociaciones.
|
|
|
256.-Potenciar la elaboración y difusión de materiales didácticos y recursos.
|
