Los concursos escolares existen desde que los que ya entramos en canas éramos párvulos, pero si es verdad que ahora hay más y son algo diferentes.

En los últimos tiempos, a los profesores no paran de llegarnos cartas de diferentes estamentos para que apuntemos a nuestros alumnos y les invitemos a trabajar con la recompensa de un premio más o menos apetecible.

En el campo de temas ambientales también existen concursos de lo más variopinto, pero que tienen algo en común, además de la temática: el uso, a veces forzado, de las TICs.

Como muestra un botón:

• En la convocatoria anual de la Green Week promovida desde la Dirección General de Medio Ambiente de la UE, los premios de dibujo y fotografía habitual se han convertido por arte de magia a “pintura, dibujo y vídeo digital”, por lo que los alumnos dejarán sus pinceles, lápices y cámara de fotos analógica para utilizar pantalla y ratón.
• Amigos del Mundo: ofrecen “una oportunidad para demostrar lo importante que es proteger el medio ambiente haciendo lo que más te gusta. Es tan fácil como presentar un trabajo por escrito y emplear herramientas informáticas. Se valorará la utilización de videos, fotografías y/o archivos de audio acompañando al texto.” ¡Las TICs atacan de nuevo!
• Planeta Recicla: También se apunta a las TICs ofertando una página web con recursos en PDF, enlaces y ofreciendo como premio: ¡Ordenadores para los alumnos!.

¿Que hay más?…¡Muchísimos más!. Pero: ¿Será sólo una moda? ¿O es que las cosas van por ahí?

¡El día 1 de febrero, de 19h55 hasta 20h, participemos en una gran movilización ciudadana contra el cambio climático!

La Alianza por el Planeta (grupo francés de asociaciones medio-ambientales) ha lanzado una llamada sencilla a todos los ciudadanos, 5 minutos de respiro por el planeta: todo el mundo apaga sus luces y lámparas y todo lo que esté conectado a la red eléctrica el día 1 de febrero de 19h55 a 20 horas.

El llamamiento ha comenzado a circular ampliamente en Francia y en otros países y constituye un ejemplo más de iniciativa ciudadana para llamar la atención acerca de la urgencia de “pasar a la acción”: No se trata -señalan los promotores- de ahorrar 5 minutos de electricidad, sino de llamar la atención de la ciudadanía, de los medios de comunicación y de los dirigentes sobre el despilfarro de energía y la urgencia de pasar a la acción.

5 minutos de respiro por el planeta: no exige mucho tiempo, no cuesta nada, y demostrará que el cambio climático es un tema que tiene que pesar en todo debate político.

¿Por qué el día uno de febrero? Este día saldrá, en Paris, el nuevo informe del grupo de expertos climáticos de Naciones Unidas. Y no hay que dejar pasar ni ésta ni ninguna ocasión, con posibilidades de impacto mediático, para llamar la atención sobre la situación de emergencia planetaria y la urgencia de adoptar medidas correctoras.

Si muchos participamos, esta acción tendrá un peso mediático y político real. Por ello, Educadores por la Sostenibilidad quiere sumarse a esta iniciativa y propone que hagamos circular al máximo este llamamiento.

El mundo nos lo agradecerá, escriben los colegas de la Alianza por el Planeta… ¡y todos nos beneficiaremos!

Educadores por la sostenibilidad
http://www.oei.es/decada/

¿Y si redujésemos el mundo a cien habitantes? ¿Y si nos imagináramos nuestra tierra en miniatura?

La idea de reducir la población del mundo a una comunidad de sólo 100 personas, pero manteniendo las proporciones de razas, sexos, culturas o rentas, es muy sugerente, ya que te hace comprender facilmente las desigualdades que existen en él. Hay un montón de conclusiones que se pueden sacar de esta forma.

La idea original fué publicada en mayo de 1990 con el título de “State of the Village Report”, y fué escrito por Donella Meadows, cuyo original se puede encontrar aquí, aunque desde entonces las estadísticas y algunos datos se han modificado en varias ocasiones, al igual que la forma de presentarlo.

Una de las presentaciones más interesantes se pueden ver en castellano desde “La Tierra en miniatura” donde nos ofrecen una presentación muy interesante con los parámetros antes señalados. También nos ofrecen una versión para descargar, previo pago de una donación.

También te presentamos, esta versión, bastante más cutre…en formato diapositiva:

Es una buena herramienta de reflexión sobre las desigualdades que existen en nuestro planeta.

Me encanta poder sorprenderme con nuevas propuestas educativas. Una de ellas ha sido encontrame con Arboles de Gijón , un sitio de trabajo cooperativo sobre las especies de árboles en las calles de dicha ciudad del norte de España.

El trabajo está siendo realizado por los alumnos de la asignatura “Botánica Aplicada” (4º Enseñanza Secundaria Obligatoria) del Instituto Doña Jimena, y recibió el Premio Sociedad de la Información de Asturias 2006.

Se trata de que los alumnos vayan ubicando fotografías y descripciones de los árboles de su ciudad en un plano de la misma, es decir, una catalogación de la flora de la ciudad con descripciones exhaustivas de las especies catalogadas. Constituye un trabajo de investigación-acción interesantísimo, perfectamente adaptado al curriculum escolar, que muchas veces es lo complicado de hacer, ya que la mayor parte de las ocasiones las propuestas educativas se alejan de los objetivos curriculares o son difíciles de integrar.

En la actividad, los autores, dejan claros los objetivos, competencias curriculares y modelo pedagógico, lo que ayuda a reutilizar la propuesta en otros lugares.

Una nueva iniciativa que nos alegra encontrar por su novedoso planteamiento, en la línea de Ambiental-hitos, sin embargo, sería magnífico poder “abrir” la convocatoria fuera de la ciudad de Gijón para que puedan participar profesores y estudiantes de otros lugares y hacerlo a nivel global.

El Instituto Sindical de Trabajo, Ambiente y Salud (ISTAS) ha desarrollado una novedosa herramienta en internet para evaluar y comparar los productos que los trabajadores utilizan en su empresa.

La herramienta evalúa lo que usas, que está accesible en la web de ECOinformas, es muy fácil de usar y permite:

1. Evaluar el riesgo que presentan los productos químicos que utilizan los trabajadores en su empresa a partir de la información existente en las fichas de datos de seguridad (números CAS y frases R).

2. Comparar los riesgos que presentan diferentes productos. Permite, además, obtener la alternativa más adecuada a las condiciones de uso que se especifique.

Además ISTAS ha diseñado el CD ROM “acTÚa en tu empresa”. Su objetivo es proporcionar una herramienta de uso fácil y ameno, para que, a través de un juego de simulación, se conozcan las posibilidades de actuar para la mejora ambiental de la empresa.

En la web de ECOinformas puedes ver la introducción del juego para que lo conozcas. Si perteneces a los colectivos a los que va dirigido ECOinformas, puedes solicitar que te lo envíen de forma gratuita por correo postal.

El juego constituye una herramienta interesante, por ejemplo, para trabajar en los módulos de Educación Ambiental de Formación Profesional Ocupacional, en los que a veces resulta difícil llegar a un alumnado adulto y poco motivado por temas ambientales.

No hemos estudiado sus contenidos, pero la factura y presentación del producto es muy atractiva y puede ser una buena forma de abordar los temas de riesgos laborales y ambientales en la empresa, de forma lúdica y divertida.