Página web, dedicada a la población escolar sobre los recursos naturales y los problemas ambientales de Perú, se encuentran cantidad de recursos didácticos organizados en secciones y con los siguientes contenidos:
Equilibrio Ecológico. La naturaleza es como una gran cadena formada por muchísimos eslabones en la que distintas especies se relacionan unas con otras: Un equilibrio peligroso de romper, La contaminación: el agua y el aire en peligro, Perú país privilegiado, Áreas Naturales Protegidas, Participación de las Comunidades Nativas…
La biosfera: la hidrósfera, litósfera y atmósfera, la ecología y los ecosistemas, niveles de organización, dinámica de poblaciones, productores, consumidores y descomponedores.
El agua: ¿Qué es el agua?, El ciclo del agua, El agua potable ¿De donde viene?, Uso y conservación del agua dulce, Ecosistemas acuáticos, Comunidades acuáticas, Los dueños del agua, Plantas marinas, El agua en el Perú.
El suelo: Origen del “humus”, Tipos de suelo, Relaciones suelo-vegetal y suelo-animal, Ecosistemas terrestres, Comunidades terrestres, Vivir en la tierra, (reptiles, mamíferos, invertebrados terrestres), plantas terrestres, Perú el país del bosque, la erosión.
El aire: el aire, un elemento vital, el ciclo del oxígeno, el ciclo del carbono, comunidades aéreas, las dueñas del aires, el aire en peligro.
Nuestro planeta peligra: Los mares amenazados, Contaminación de ríos y lagos, El cambio climático, ¿Qué es el efecto invernadero?, El famoso “agujero” de ozono, La temible “lluvia ácida”, Avanza la desertificación y la sequía, La deforestación de los bosques, Erosión de suelos, Pérdida de diversidad biológica, Se vienen grandes deshielos, ¿Qué es la basura tóxica?, Residuo atómico, Salvemos el reino animal.
Rompecabezas sobre el ciclo del agua, el efecto invernadero, la llueva ácida, la capa de ozono, la biodiversidad, los glaciares y varias especies de vertebrados emblemáticos en los espacios naturales de Perú.
En la sección “Multimedia” se encuentra una amplia colección de imágenes, archivos de audio, vídeos (sobre el ciclo del agua, el ciclo del carbono, ciclo del fósforo, ciclo del nitrógeno, distintos ecosistemas (desierto, lagos, océano, río, selva, tundra), la fotosíntesis…
Y también un completo glosario de términos, todo eso con una musiquita de fondo, que da gusto.
La respuesta sería no. Ni quisiera serlo…y si me apuras, te diría que los héroes siempre me han caido un poco mal y me han parecido un pelín pedantes y narcisistas.
No obstante la Consejería de Medio Ambiente la la Junta de Andalucía ha montado esta campaña en plan Capitán Planeta para sensibilizar a sus ciudadanos sobre la problemática de la lucha contra el CO2 y el cambio climático, de la que los españoles en general, a tenor de las declaraciones de algunos de nuestros políticos y ciudadanos, somos más que excépticos, incluso negacionistas.
Comics, salvapantallas, posibilidad de crear avatares, un interesante juego con estupenda banda sonora, tonos de teléfono, peliculas…en fin, todo tipo de reclamos lúdicos además de información sobre campañas e iniciativas similares que se están llevando a cabo en las tierras andaluzas, invitan a participar en la propuesta.
Se ve que la Consejería no ha reparado en gastos, como el abuelo de Parque Jurásico.
La página en cuestión es atractiva, intachable en la forma y la campaña no vamos a negar que sea pertinente, sobre todo por el contenido. Está hecha en mi tierra, Andalucía…pero qué vamos a hacer, siempre he tenido más espíritu de antihéroe que de Capitán Planeta. Será que me estoy haciendo viejo.
PD: Por cierto, si quieres comparar esta campaña, con la de éste último, puedes pasarte por su página y ver el juego.
En contraste al post de ayer en ECOURBAN que me dejó cierta sensación de angustia, os propongo que contrarrestemos esas imágenes con estas otras:
Déjate impresionar por la fuerza de la belleza y la magia de un planeta filmado como jamás se había hecho hasta ahora. Con este mensaje “Tierra” pretende ser un documental de impacto. Su director, Alastair Fothergill y el equipo de la Unidad de Historia Natural de la productora inglesa de televisión BBC que, por cierto, celebra este año su 50º aniversario, han hecho un trabajo excelente. Por otro lado, un documental de estas características no puede funcionar sin una banda sonora de excepción, compuesta en este caso por George Fenton e interpretada por la Orquestra Filarmónica de Berlín bajo la batuta de Simon Ratle. Con estos ingredientes, podemos imaginar que el documental no puede defraudar.
En nombre de la ciencia, los realizan y por todo tipo de sufrimientos pasan ellos. Digamos NO a esta atrocidad. Seamos su voz y salgamos en su defensa. Es un excelente tema para generar el debate con los estudiantes.
Durante los próximos dos años, y bajo el lema “Agricultura Ecológica. Vívela“, el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación (MAPA) se propone dar a conocer la realidad de la agricultura ecológica y mostrar sus beneficios para así aumentar la demanda. Por ello va a ejecutar numerosas y diversas acciones dirigidas a cada unos de los públicos a los que es necesario concienciar.
Como se indica en el slogan, el concepto en torno al que girará toda la campaña es la “cultura lógica” que supone el consumo de productos ecológicos. Se trata de fomentar un modo de vida, una forma de entender la alimentación que implique una verdadera “cultura”, que a su vez está llena de sentido común, de “lógica”, puesto que las ventajas que trae consigo la agricultura ecológica tienen un gran peso.
Entre las actuaciones previstas están las campañas de televisión y prensa, así como la concentración de acciones en las diversas “Semanas de la Agricultura Ecológica” que se realizarán a lo largo de la promoción. Se promoverá la instalación de diferentes “puntos de reflexión” en diversos centros de alimentación así como la edición de diversos materiales y guías informativas. También se impartirán sesiones formativas dirigidas a personas de distintos ámbitos (niños, adultos, productores y distribuidores…). Además, se establecerán acuerdos de colaboración con empresas de hostelería, escuelas de restauración y otros sectores y se crearán foros de debate, entre otras acciones.
Podéis descargaros algunos materiales, tiene una magnífica colección de enlaces y si hacéis clic en el dibujo tienen un estupendo juego online para que los más jóvenes puedan aprender mientras se divierten.
Se trata de un paseo por una granja, en la que al pasear por la cocina, el huerto, el establo o la fábrica hay que memorizar, clasificar o recoger productos ecológicos. Merece la pena.
Basurama es el nombre de una web: www.basurama.org, web un tanto curiosa por que nos enseña hacer un sofá con neumáticos, si con neumáticos de coche, tenemos un video demostrativo y un archivo que nos explica paso a paso como construir este sofá. Aparte de tener otras secciones como noticias, talleres, artículos de prensa. En el último festival de benicasin montaron un mural con la basura de la gente que fue al festival, el mural se titulo “somos lo que tiramos”. Si entráis en el enlace de encuentros reciente veréis la cantidad de actividades que basurama hace y lo curiosas que son por el nombre que les ponen, pero todo es para consumir menos y reciclar más, que no es nada fácil en este mundo que estamos hoy en dia. Esta gente también tiene un blog, muy interesante. Interesante web en la era de las basuras, ya que consumimos tanto ,plastico, papel,etc.. que nos tenemos que plantear que hacemos con la basura.
Ecourban-Blog, es una parte de una iniciativa educativa mucho más amplia: ECOURBAN, un proyecto colaborativo de Educación Ambiental para la Sostenibilidad dirigida a estudiantes y profesores hispanoparlantes promovido desde ECOTOPIA y el Colegio de la Presentación de Málaga.
Este es un lugar de reflexión para la comunidad de educadores sobre el uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) para promover la Educación para la Sostenibilidad en Medio Urbano.
Si quieres saber más de nosotros visita nuestra página web, con multitud de recursos para educadores.
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