En Galataia, Ana García presenta una comunicación del I Congreso Internacional de Evaluación del Aprendizaje, realizado en la Universidad Andrés Bello (Chile). Bajo el subítulo “Evaluar para Aprender y Aprender a Evaluar”, donde se dieron cita más de 250 docentes en el Campus Casona de Las Condes.
En el trabajo “La evaluación del trabajo colaborativo con las herramientas 2.0: Una propuesta de aplicación universitaria” expone que: "se considera el aprendizaje colaborativo como una buena estrategia para el desarrollo y la evaluación del trabajo con las TIC en el aula. Tras observar las características del aprendizaje colaborativo, comprobamos cómo cambia el rol del profesor y del alumno, y vemos si es posible aplicar este tipo de enseñanza en la universidad. Se analizan entonces tres herramientas propias de la Web 2.0 desde el punto de vista del diseño de actividades en aulas universitarias: Blogs, Google Presentaciones y Del.icio.us, y se preparan pautas y rúbricas de evaluación después de observar la utilidad de las mismas y la pertinencia de evaluar el trabajo en equipo cuando se trabaja con las TIC".
Durante los próximos post reflexionaremos un poco sobre las posibilidades que nos brinda este tipo de aprendizaje, que tanto hemos defendido desde Ecourban y que para el que están apareciendo nuevas herramientas cada vez con más prestaciones y fáciles de usar. Si no me creéis, echadle un vistazo a estas…algunas no tienen desperdicio.
