El sitio web de la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación para el Desarrollo Sustentable está ya disponible. Este sitio provee información detallada de esta Conferencia Mundial, a celebrarse en Bonn, Alemania del 31 de marzo al 2 de abril de 2009.  Los organizadores de la misma son la propia UNESCO y el Ministerio de Educación e Investigación del Gobierno Federal de Alemania, en cooperación con la Comisión Alemana para la UNESCO.
Han transcurrido cinco años de la Década de Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sustentable (2005-2014, DEDS), en la cual la UNESCO es la agencia líder, por lo que la Conferencia busca:

•  iluminar la relevancia de la EDS en toda la educación
• promover el intercambio internacional en EDS, especialmente entre el Norte y el Sur
• llevar un minucioso recuento de la implementación de la Década
• desarrollar estrategias para los años por venir.

Se esperan 700 participantes de todas las regiones del mundo, representando a los estados miembros de la UNESCO, agencias de Naciones Unidas, organizaciones de la sociedad civil y del sector privado.

¿Hay algún alma caritativa que nos invite a dar un paseo por Bonn? ¡Además de probar la cerveza estaríamos encantados de ver qué se hace en este tipo de eventos de gente tan importante!

A través del Blog de Atención primaria me topo con una serie de documentos interesantísimos relacionados con el medio ambiente procedentes del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio ambiente), siguiendo este enlace derivo directamente al Catálogo de Publicaciones de la organización internacional, donde tienen una biblioteca virtual que:

"quiere ofrecer una vía abierta a la lectura de los textos básicos para la formación Ambiental, los manuales de capacitación y los textos de pensamiento ambiental, para contribuir a la formación de capacidades y de conciencia que movilicen la acción de los pueblos y gobiernos de la región hacia la construcción de sociedades sustentables.

Su creación se desarrolló en vista de la necesidad que se tiene en toda la región de conocer este tipo de publicaciones y la incomodidad que genera en la mayoría de las casos obtener un ejemplar físico debido a los costos y los tiempos de entrega, sobre todo cuando estos se desean en regiones apartadas de la región. El uso de esta BIBLIOTECA VIRTUAL es totalmente gratuito ya que nuestra intención es divulgar las diferentes visiones que se tienen del cuidado y conservación del medio ambiente."

Sólo debes crear un nombre de usuario y loguearte cada vez que quieras consultar la Biblioteca, para poderte encontrar entre otros los siguientes documentos:

Principios de Intervención en la Capacitación Comunitaria	Gonzalo Abella, Ramón Fogel / No. 2	298 KB
Protegiendo lo Nuestro. Manual para la Gestión Ambiental Comunitaria	Eckart Boege / No. 3	6884 KB
Manual de Técnicas Agroecológicas	Miguel Ángel Nuñez / No. 4	621 KB
Nuestras Comunidades	Denise Soares / No. 5	1620 KB
Los Montes de la Sierra de Santa Marta	Denise Soares / No. 6	1787 KB
Nuestras Milpas	Denise Soares / No. 7	1248 KB
Lineamientos para la Aplicacion del Enfoque Ecosistémico a la Gestión Integral del Recurso Hídrico	Ángela Andrade Pérez / No. 8	1844 KB
El Hidroscopio	Ramón Vargas y Nidia Piñeyro / No. 9	2768 KB
Serie Textos Básicos para la Formación Ambiental			Ambiental
Curso de Economía Ecológica	Joan Martínez Alier / No. 1	545 KB
Economía de la Biodiversidad	Alejandro Toledo / No. 2	954 KB
Agroforestería Básica	L. Krishnamurty y Marcelino Ávila / No. 3	22132 KB
Agroecología: Teoría y Práctica para una Agricultura Sustentable	Miguel Altieri y Clara Nicholls / No. 4	750 KB
Interdisciplinaridade em Ciências Ambientais	Arlindo Philippi, Carlos Morelli, Daniel Joseph, Raúl Navegantes (Coord) / No. 5	1697 KB
Gestión Ambiental en Ciudades	Roberto Fernández / No. 6	782 KB
Salud Ambiental Básica	Annalee Yassi, Tord Kjellstrom, Theo deKok, Tee Guidotti / No. 7	2078 KB
Tecnologías Agroforestales para el Desarrollo Rural Sostenible	L.Krishnamurty y Miguel Uribe / No. 8	7859 KB
Agricultura Industrial y Transnacionalización en América Latina	Walter A. Pengue / No. 9	12633 KB
Agroecology and the Search for a Truly Sustainable agriculture	Miguel A. Altieri, Clara I. Nicholls	1755 KB
Serie Pensamiento Abiental Latinoamericano			Ambiental
¿Qué es Ambientlismo?	Julio Carrizosa Umaña / No. 1	314 KB
La Modernidad Insustentable	Héctor Leis / No. 2	563 KB
El Retorno de Ícaro	Augusto Ángel Maya / No. 3	1370 KB
Imaginación Abolicionista	José María Borrero / No.4	764 KB
Ética, Vida, Sustentabilidad	Enrique Leff (Editor) / No. 5	682 KB
La Transición hacia el Desarrollo Sustentable.	Enrique Leff, Exequiel Ezcurra, Irene Pisanty, Patricia Romero (Comp) / No. 6	1851 KB
Ecología, Espiritualidad y Conocimiento. De la Sociedad del Riesgo a la Sociedad Sustentable	Víctor M. Toledo / No. 7	333 KB
Desarrollo Humano y Ética para la Sustentabilidad	Antonio Elizalde / No. 8	470 KB
Naturaleza, Cultura y Necesidades Humanas	Rayén Quiroga Martínez / No. 9	1220 KB
Conhecimento, Meio Ambiente e Globalização	Dimas Floriani / No. 10	792 KB
El Reencantamiento del Mundo	Ana Patricia Noguera / No. 11	1463 KB2
El desafío ambiental	Carlos Walter Porto-Gonçalves / No. 12	532 KB
Perspectivas de la Educación Ambiental en Iberoamérica. Conferencias del V Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental	No. 13	5.07 MB
Serie Foros y Debates			ent
Justicia Ambiental. Construcción y Defensa de los Nuevos Derechos Culturales y Colectivos en América Latina	Enrique Leff (Coordinador) / No. 1	661 KB
Comercio, Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable: Perspectivas de América Latina	Enrique Leff, Mindahi Bastida (Ed) / No.2	953 KB
Otras Publicaciones de la Red de Formación Ambiental			Ambiental
Manual del Promotor y Educador Ambiental para el Desarrollo Sustentable	Joaquín Esteva y Javier Reyes	144.5 KB23
Nuestros Bosques, Nuestra Vida	ACCU – PNUMA	677000 KB
Our forests, Our Life	ACCU	6476 KB
Manifiesto por la Vida	Varios	44.5 KB
Manifesto for Life	Various	51.4 KB
Manifesto pela Vida	Varios	136 KB
Biblioteca Histórica de la Educación Ambiental (Textos que deben tenerse)			Ambiental
La Educación Ambiental: Las Grandes Orientaciones de la Conferencia de Tbilisi	UNESCO	15616 KB
Universidad y Medio Ambiente en América Latina y el Caribe	ICFES -PNUMA	6376 KB
International Conference on Environment and Society: Education and Public Awareness for Sustainability PNUMA	European Environmental Education	Website

Es estupendo que alguien de la talla de Jane Goodall venga por tu país a dar charlas de sensibilización, pero que decida hacer una propuesta de trabajo continuada es una gozada.

La naturalista y primatóloga Jane Goodall presenta a través de este vídeo el Proyecto BiodiverCiudad, dentro del programa educativo Raíces y Brotes (Roots and Shoots) promovido desde el Instituto que lleva su nombre, del cual se puede obtener más información a través de su web que, permitirme el chiste fácil, es una monada.

En él podemos escuchar de Jane un concepto-idea innovador: “Cada uno de nosotros puede hacer una diferencia“. Efectivamente ¿hay algo más propio de la biodiversidad que la diferencia?. Ojalá esta idea se extienda en todos los ámbitos de la sociedad y la diferencia se reconozca de una vez como un valor añadido en lugar de un problema.

La propuesta de BiodiverCiudad cuenta con todos los aspectos para motivar al público: aventura, algo de teatro y mucha imaginación.

Tal y como reflejan en su web, todavía incompleta, pero muy atractiva:

“La MISION de este programa de educación ambiental es informar y concienciar sobre la existencia y la importancia de la biodiversidad en el medio urbano en que vivimos, para que entre todos adoptemos un estilo de vida más compatible con la conservación y recuperación de un entorno más equilibrado con el medio natural.

BioDiverCiudad está dirigido a todas las personas de España , en especial a las de 8 y 12 años (ciclos medio y superior de Educación Primaria), ya sea en sus centros educativos con guía de sus profesoras, como actividad extraescolar o como iniciativa individual o grupal.
Se podrá participar de las siguientes maneras:

1. Descargando y leyendo divertidas Biofichas educativas
2. Participando de los Ecosafaris urbanos
3. Apuntándose al Concurso Fotográfico con categorías mensuales y excelentes cámaras de fotos como premio
4. Aportando fotos a Biomapas para reflejar la biodiversidad presente en la ciudad.
5. Participando del concurso de Ecoiniciativas, con la posibilidad de ganar viajes a parques naturales de España y África
6. Jugando y aprendiendo con los BioDiverJuegos online
7. Volviéndose un experto en especies de flora y fauna con la ayuda de nuestra Minipedia

En fin, un lujo.

Fuente: Escuela del Medio

Página web, dedicada a la población escolar sobre los recursos naturales y los problemas ambientales de Perú, se encuentran cantidad de recursos didácticos organizados en secciones y con los siguientes contenidos:

• Equilibrio Ecológico. La naturaleza es como una gran cadena formada por muchísimos eslabones en la que distintas especies se relacionan unas con otras: Un equilibrio peligroso de romper, La contaminación: el agua y el aire en peligro, Perú país privilegiado, Áreas Naturales Protegidas, Participación de las Comunidades Nativas…
• La biosfera: la hidrósfera, litósfera y atmósfera, la ecología y los ecosistemas, niveles de organización, dinámica de poblaciones, productores, consumidores y descomponedores.
• El agua: ¿Qué es el agua?, El ciclo del agua, El agua potable ¿De donde viene?, Uso y conservación del agua dulce, Ecosistemas acuáticos, Comunidades acuáticas, Los dueños del agua, Plantas marinas, El agua en el Perú.
• El suelo: Origen del “humus”, Tipos de suelo, Relaciones suelo-vegetal y suelo-animal, Ecosistemas terrestres, Comunidades terrestres, Vivir en la tierra, (reptiles, mamíferos, invertebrados terrestres), plantas terrestres, Perú el país del bosque, la erosión.
• El aire: el aire, un elemento vital, el ciclo del oxígeno, el ciclo del carbono, comunidades aéreas, las dueñas del aires, el aire en peligro.
• Nuestro planeta peligra: Los mares amenazados, Contaminación de ríos y lagos, El cambio climático, ¿Qué es el efecto invernadero?, El famoso “agujero” de ozono, La temible “lluvia ácida”, Avanza la desertificación y la sequía, La deforestación de los bosques, Erosión de suelos, Pérdida de diversidad biológica, Se vienen grandes deshielos, ¿Qué es la basura tóxica?, Residuo atómico, Salvemos el reino animal.

Dentro de la sección de juegos y pasatiempos hay:

• Rompecabezas sobre el ciclo del agua, el efecto invernadero, la llueva ácida, la capa de ozono, la biodiversidad, los glaciares y varias especies de vertebrados emblemáticos en los espacios naturales de Perú.
• Busca palabras de flora, fauna, agua y contaminantes.
• Láminas para colorear, crucigrama ecológico y salvapantallas del Parque Nacional Cordillera Azul, Parque Nacional Huascarán, Parque Nacional Río Abiseo, Reserva Nacional de Paracas, Reserva Nacional del Titicaca

En la sección “Multimedia” se encuentra una amplia colección de imágenes, archivos de audio, vídeos (sobre el ciclo del agua, el ciclo del carbono, ciclo del fósforo, ciclo del nitrógeno, distintos ecosistemas (desierto, lagos, océano, río, selva, tundra), la fotosíntesis…

Y también un completo glosario de términos, todo eso con una musiquita de fondo, que da gusto.

Fuente: CENEAM

En Terrari encontramos una referencia a Reciclanet, asociación sin ánimo de lucro que tiene como fin el promover el uso de las Tecnologías de la Información (TI) y en particular el Software Libre entre personas y organizaciones que trabajen por la educación, el desarrollo, la comunicación, la justicia social, el medio ambiente, la paz y el respeto a los Derechos Humanos entre los pueblos y culturas del mundo.

Se encargan de recoger material informático que se encuentra en desuso y una vez revisado, y si procede reparado, se envía a países en vía de desarrollo, una acción solidaria que permite que estos países puedan acceder a material informático.

Esta organización también realiza cursos cómo pueden ser Reciclaje de ordenadores en el que se enseña a montar ordenadores y a configurarlos, o bien cursos de iniciación ya sea a Linux o para aprender a usar el ordenador.

Interesante propuesta que cubre un hueco en el estado español, ya que existen multitud de entidades que no saben qué hacer con sus equipos informáticos. Esperamos que la difícil tarea de gestionar y transportar esos equipos no sea obstáculo y le deseamos larga vida.