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EDADES:
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A partir de los 12 años
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DURACION:
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Primera fase: el tiempo necesario para realizar la encuesta y posteriormente un par de horas para el estudio, análisis de datos y reflexiónSegunda fase: una hora para cada grupo en la toma de datos (hay que hacerla en días diferentes, ya que se supone que sólo disponemos de un sonómetro) y otra hora mínimo para la realización de los materiales de la exposición.
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N PARTICIPANTES:
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Hasta 30
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MATERIALES NECESARIOS
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Primera fase: Encuesta fotocopiada (según el número de encuestas que vayamos a realizar) y bolígrafosHojas y colores para el análisisSegunda fase: Sonómetro y brújula, fotocopia de la ficha para registrar el paisaje sonoro (tantas como grupos hayamos hecho), bolígrafos, plano del centro, colores
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CONCEPTOS CLAVE:
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Percepción, mapa sonoro, sonido, ruido, contaminación acústica.
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PROCEDIMIENTOS:
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Realizar una encuesta, análisis de datos, realización de gráficas, discusión, agudeza auditiva, calcular distancias, manejar instrumentos de medida, mejorar conocimiento del medio ambiente.
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ACTITUDES:
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Actitud de escucha, hábitos y costumbres poco impactantes, identificación de fuentes sonoras, cultivar el silencio
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