Evaluación
Es el momento de ver qué y cómo lo hemos hecho, qué hemos aprendido, hasta donde hemos llegado y qué podemos hacer para hacerlo mejor.
Para ello hemos diseñado varias propuestas de evaluación, de manera que todo el profesorado se encuentre lo más cómodo posible y encuentre suficientes ideas como para adaptar la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje de manera adecuada a su metodología y preferencias.
Recogida de datos
El profesorado cuentan con una plantilla de observación para la facilitar la recogida de datos de los alumnos a lo largo del desarrollo del programa, que pueden ver desde aquí o bajarse aquí.
Autoevaluación de alumnos
Los alumnos tendrán otra plantilla semejante para la autoevaluación grupal y personal. Esta plantilla será fotocopiada por el profesor (si lo cree conveniente) y repartida una a cada pequeño grupo que se pondrá de acuerdo para rellenar y asignar apreciaciones de los trabajos realizados. Es interesante compararla con la que ha realizado el profesor/a (anteriormente comentada). Se puede verse la plantilla aquí o bajar desde aquí.
Además contamos con una evaluación grupal on-line. Se trata de un cuestionario en el que cada grupo podrá ver si los trabajos realizados se han hecho de forma conveniente. Muy sencilla de realizar y fácil de interpretar.
Evaluación de los alumnos
A los alumnos se le evaluará tras la observación del trabajo realizado durante el desarrollo de las tareas, para ello, el docente se fijará en dos aspectos:
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Evaluación individual por el trabajo y aportación al grupo (constituirá el 40% de la nota final). |
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Evaluación grupal por el trabajo realizado como grupo (constituirá en 60% de la nota final). |
Podéis bajaros una plantilla en formato pdf de cómo se realiza la evaluación, o bien simplemente ver la plantilla.
Evaluación del programa
Para evaluar el programa utilizaremos dos cuestionarios:
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Cuestionario para los PROFESORES, |
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Cuestionario para los ALUMNOS |
Algunas opiniones de alumnos:
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Curso 05-06 |
Para leer los archivos...
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