Es el momento de ver qué y cómo lo hemos hecho, qué hemos aprendido, hasta donde hemos llegado y qué podemos hacer para hacerlo mejor.

Para ello hemos diseñado varias propuestas de evaluación, de manera que todo el profesorado se encuentre lo más cómodo posible y encuentre suficientes ideas como para adaptar la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje de manera adecuada a su metodología y preferencias.

El profesorado cuentan con una plantilla de observación para la facilitar la recogida de datos de los alumnos a lo largo del desarrollo del programa, que pueden ver desde aquí o bajarse aquí [74 KB] .

Los alumnos tendrán otra plantilla semejante para la autoevaluación grupal y personal. Esta plantilla será fotocopiada por el profesor (si lo cree conveniente) y repartida una a cada pequeño grupo que se pondrá de acuerdo para rellenar y asignar apreciaciones de los trabajos realizados. Es interesante compararla con la que ha realizado el profesor/a (anteriormente comentada). Se puede verse la plantilla aquí o bajar desde aquí [78 KB] .

Además contamos con una evaluación grupal on-line. Se trata de un cuestionario en el que cada grupo podrá ver si los trabajos realizados se han hecho de forma conveniente. Muy sencilla de realizar y fácil de interpretar.

A los alumnos se le evaluará tras la observación del trabajo realizado durante el desarrollo de las tareas, para ello, el docente se fijará en dos aspectos:

Podéis bajaros una plantilla en formato pdf [103 KB] de cómo se realiza la evaluación, o bien simplemente ver la plantilla.

Para evaluar el programa utilizaremos dos cuestionarios:

Algunas opiniones de alumnos:

Para abrir los archivos descargables tendrás que tener instalado en tu equipo el programa gratuito Acrobat Reader 5 o superior. Si no lo tienes, puedes bajártelo aquí