Cada semana hay un aumento de un millón de personas en las áreas urbanas. En los próximos cuatro años la mitad de la población del mundo vivirá en áreas urbanas. El futuro del mundo se determinará en gran parte con lo que hagan los gobiernos y las comunidades para enfrentar los consiguientes retos planteados por el rápido crecimiento de las urbanización, la pobreza, el desarrollo y la protección del medio ambiente natural.

Las ciudades están ahí y casi todos nosotros vivimos en alguna. Por muchos problemas que causen, hay que contar con ellas. Hace una década, las ciudades tenían poco que ofrecer a las generaciones más inquietas. Hoy, en un mundo donde prima la búsqueda de estímulos y sensaciones, las urbes le están ganando la partida a la naturaleza. Existe todo un movimiento de reivindicación del espacio urbano que parte de esa realidad e intenta sacarle el máximo partido ecológico a las ciudades. El tema lo merece, pues no olvidemos que en ellas habita la especie que nos resulta más afín de todas: los seres humanos.

En el futuro, casi todo el crecimiento de la población del mundo ocurrirá en las áreas urbanas de los países en desarrollo. Para 2015, las Naciones Unidas proyecta que existirán 21 “megaciudades” de por lo menos 10 millones de personas; todas, a excepción de 4, en los países en desarrollo. Mientras que las ciudades grandes atraen más atención, la mayoría de las población urbana del mundo vive en asentamientos más pequeños.

Las áreas urbanas en los países en desarrollo se encuentran en el quid de la lucha por lograr mejores niveles de vida. En el ámbito mundial, las áreas urbanas grandes y pequeñas se han convertido en el motor del crecimiento económico en la economía global, así como también en los centros de diversidad y cambio. Sin embargo, al enfrentarse con el crecimiento rápido de la población, el aumento de los niveles de pobreza y a menudo instituciones públicas inadecuadas, muchas de las áreas urbanas se ven en apuros para proporcionar infraestructura, viviendas, servicios y oportunidades. Si no pueden satisfacer las necesidades de las personas, aumentará la pobreza y la desesperanza.

El desafío al que han de hacer frente los poderes públicos durante los próximos decenios, especialmente en las ciudades de máximo crecimiento demográfico del Tercer Mundo, parece inmenso. Sus posibilidades de éxito no sólo dependerán de las capacidades locales, sino también de la posibilidad de transformar favorablemente el estado de las relaciones internacionales y sociales sobre dos cuestiones clave: un sustantivo avance en la convergencia real de las economías y oportunidades entre países ricos y pobres; y la asunción de una nueva ética ambiental universal que, reconociendo la inviabilidad de los actuales patrones de desarrollo, asuma la necesidad de alumbrar otros nuevos, que resulten viables y generalizables al conjunto de la humanidad.

En los últimos años estamos detectando una serie de problemas en nuestros centros urbanos que van en detrimento de la salud y el bienestar de nuestros ciudadanos. No hay más que revisar las hemerotecas para darse cuenta de este punto.

Por eso, os solicitamos que forméis un grupo de tres o cuatro personas para:

Hacer un trabajo de expertos por escrito, sobre uno de los problemas que más afecten a vuestra comunidad, hacer propuestas de mejora y comunicar vuestros resultados. Con los objetivos de:

1.-Reflexionar sobre cuál es el problema ambiental más importante de nuestra comunidad.
2.-Repasar algunos conceptos sobre ecología urbana.
3.-Comparar la realidad ambiental de distintas comunidades.
4.-Aprender a escribir un informe científico.
5.-Aprender técnicas de comunicación de los hallazgos.
6.-Hacer propuestas de mejora para la solución de los problemas.
8.-Tomar conciencia de la solución de los problemas está en nuestras manos.

Para ello, para proteger el medio ambiente tienes a tu disposición las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pero no deberán hacer esta tarea solos. Tendréis que procurar colaborar con otras personas que están investigando lo mismo que tú para enriquecerse mutuamente y encontrar las mejores soluciones la los problemas que se nos van a ir planteando.

1.- Realizar en pequeños grupos un crucigrama de conceptos ambientales relacionados con la ecología urbana.
2.-Realizar un trabajo de expertos en forma de informe escrito, documentado y con fotografías (a ser possible, originales) sobre el problema descrito .
3.-Entregar el documento al profesor y al coordinador de ECOURBA.

1.-Antes de trabajar un tema concreto vamos a repasar algunos conceptos generales sobre ecología
2.-Para ello realizaremos un crucigrama on-line (en flash) por pequeños grupos. Intentaremos realizarlo lo más rápido posible, pudiendo utilizar ayuda en la red mediante buscadores apropiados, si se cree conveniente.
3.-Podeis acceder al crucigrama desdes aquí.
4.-Tras realizarlo aclararemos de nuevo alguno de los términos que no se tengan bien asentados.
5.-No es necesario que copies el crucigrama. Simplemente intenta memorizar con los términos expuestos, si fuera posible.
6.-El crucigrama tiene algunas pistas ("hint") y puedes ver si lo estás haciendo bien ("check"), pero cuidado, sólo tienes un par de oportunidades, no las malgastes.
7-En caso de quedaros atascados (y sólo si es necesario) podéis utilizar el siguiente documento: Crucigrama resuelto [14 KB]

Tendréis que realizar un trabajo de expertos, es decir, un trabajo escrito de investigación en grupos pequeños sobre una problemática ambiental más importante de vuestra localidad según vuestros criterios. Para ver cómo se realiza un trabajo científico haz clic aquí. [95 KB]

(Si quieres ampliar y desarrollar un trabajo más científico puedes consultar este material). [951 KB]

Los pasos para realizar este trabajo le vamos a llamar las 5 erres (para ver una descripción detallada de estos pasos puedes hacer clic aquí [100 KB] ), y son las siguientes:

1.-Reconocer el problema: consiste en escoger la problemática ambiental que creais más relevante en vuestra comunidad. Para ello ya habeis hecho un pequeño diagnóstico y un sondeo en vuestra población, pero a lo mejor no está contemplado y quereis trabajar otro tema. Justificadlo y decididlo entre los componenetes de vuestro grupo. Aunque el tema es libre, debe estar relacionado con la realidad ambiental de vuestra comunidad.

2.-Recopilación de la información. Se trata de buscar información sobre el problema. ¿Qué es lo que sabemos? ¿Cómo se ha generado el problema? ¿Qué queremos saber?.

3.-Resolución: Interpretar los resultados obtenidos en la investigación y analizar sus consecuencias para el medio ambiente

4.-Responsabilidad. Buscar soluciones del problema estudiado a partir de aquello que podemos cambiar en nuestras acciones diarias, aquello que podemos hacer desde nuestro hogar y familia, que podemos hacer desde el colegio o desde el municipio. Propuestas concretas para mejorar tu población que podemos hacer nosotros y que nos comprometemos a realizar.

5.-Resumir y confeccionar un informe científico escrito: de al menos cinco páginas en el que se incluyan las cinco R estudiadas y siguiendo la pauta que hemos descrito en el tutorial para hacer un trabajo científico, que puedes ver aquí [95 KB] . Deberá estar escrito en un procesador de textos y guardado en formato de texto compatible, como RTF.

En el texto escrito debe quedar sufientemente claro los siguientes aspectos:

Entregar el trabajo al profesor y enviarlo al coordinador de ecourban en formato RTF o DOC y posteriormente el coordinador de ECOURBAN realizará un cuadernillo con todas las aportaciones que estará a disposición de todos los usuarios.

Esta tarea no sigue la pauta exacta de una webquest formal, sin embargo creemos que puede servir para desarrollar estrategias educativas que puedan servir a nuestros alumnos para comprender el lugar donde viven e intentar mejorarlo.

Para abrir los archivos descargables tendrás que tener instalado en tu equipo el programa gratuito Acrobat Reader 5 o superior. Si no lo tienes, puedes bajártelo aquí